Después de orientarnos en el entorno cercano al centro educativo, y por alrededores más lejanos, aprovechando las diferentes actividades planificadas durante el curso, propusimos la realización del #MetroMinuto, un esquema de la ciudad donde se miden distancias y tiempos de desplazamientos andando (y en bicicleta), desde el centro educativo como punto de inicio hasta algunos puntos que podrían ser de interés para el alumnado o fácilmente identificable: plazas, parques, otros centros educativos…
La finalidad es reconocer el poco tiempo que requieren determinados desplazamientos activos y valorarlo como actividad física saludable. También podemos evaluar la accesibilidad de los itinerarios, establecer grupos escolares autónomos para realizar el camino escolar (#PediBus)…
https://simonfernandezsexto.wordpress.com/2018/02/23/metrominuto-estepona/
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